判斷題系統(tǒng)脫敏療法的行為主義理論基礎(chǔ)是社會(huì)學(xué)習(xí)理論。

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該患者前來就診時(shí),治療師的態(tài)度應(yīng)該是()

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心理咨詢?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括()

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在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點(diǎn),以及他們對(duì)孩子所作所為的擔(dān)心、失望,在心理治療實(shí)踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為()

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患者女,對(duì)雷雨天氣感到恐懼,每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級(jí)表,雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼,大雨次之,陰天最輕。教會(huì)放松技術(shù)后,她先想象陰天,當(dāng)已無緊張時(shí)再升級(jí)想象下雨,如有緊張感,則要她重復(fù)放松,直至想象通過全部恐怖等級(jí)。然后進(jìn)行實(shí)景暴露,消除對(duì)雷雨的回避行為。這種治療方法是()

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治療師的角色可能是()

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以下不屬于家庭治療技巧的為()

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患者經(jīng)過治療,病情好轉(zhuǎn),出院時(shí)醫(yī)生怎樣做較為恰當(dāng)()

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在治療的最后階段,醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適()

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關(guān)于催眠治療的描述不正確的是()

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目前最適合患者的治療手段是()

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