問答題簡述幼兒園與家庭合作需要注意的問題。
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1.問答題簡述幼兒園教育工作評價的重點。
5.單項選擇題在口頭言語基礎(chǔ)上形成起來的言語是()。
A.內(nèi)部言語
B.獨白言語
C.連貫性言語
D.書面言語
9.問答題論述陶行知的生活教育的思想。
10.問答題簡要回答幼兒園教育評價的類型。
最新試題
教師要提前打好水,一般水溫約攝氏()度左右,可直接飲用。
題型:單項選擇題
幼小銜接工作的實施階段不包括()階段。
題型:單項選擇題
不屬于主題活動目標設計常用的三個維度的是()。
題型:單項選擇題
幼兒的合作行為出現(xiàn)次數(shù)最多的是在()活動中。
題型:單項選擇題
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應急預案的原則是()。
題型:單項選擇題
在幼小銜接工作方案實施過程中,容易出現(xiàn)的幾個問題不包括()。
題型:單項選擇題
孩子的責任心是伴隨孩子的成長而不斷成熟。5~6歲屬于()水平。
題型:單項選擇題
()是從對幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動及達到的實際效果等方面進行評價。
題型:單項選擇題
“我和你一起看吧,我認識很多字,可以念給你聽。”這是大班幼兒在交往過程中主要使用了()的協(xié)商策略。
題型:單項選擇題
()教育理論認為應給幼兒提供的環(huán)境是能夠為幼兒面對未來世界所提供的方法和手段的“有準備的環(huán)境”。
題型:單項選擇題