單項(xiàng)選擇題單側(cè)采光的教室,教室的投射角不小于()。

A.21°~22°
B.20°~22°
C.21°~23°
D.20°~24°
E.21°~24°


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1.單項(xiàng)選擇題教室的大小主要根據(jù)()決定。

A.學(xué)校條件好,教室大;條件差,教室小
B.年級(jí)的學(xué)生總?cè)藬?shù)
C.教師的人數(shù)
D.同時(shí)在教室內(nèi)的學(xué)生人數(shù)
E.全校學(xué)生的總?cè)藬?shù)

3.單項(xiàng)選擇題年齡越小的兒童,早期疲勞的()表現(xiàn)越明顯。

A.興奮性集中
B.興奮的泛化
C.形成優(yōu)勢(shì)興奮灶的能力增強(qiáng)
D.內(nèi)抑制過程增強(qiáng)
E.大腦皮層的分化能力增強(qiáng)

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于培養(yǎng)兒童少年良好的飲食習(xí)慣,下列描述哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。

A.定時(shí)定量進(jìn)餐
B.不挑食,不偏食
C.每天食糖50g以上
D.每天食鹽10g以下
E.吃飯時(shí)需細(xì)嚼慢咽

5.單項(xiàng)選擇題下列哪種測(cè)定疲勞的方法屬于教育心理學(xué)方法()。

A.劑量作業(yè)試驗(yàn)
B.短時(shí)記憶量測(cè)定
C.視覺反應(yīng)時(shí)測(cè)定
D.明視持久度測(cè)定
E.閃光融合臨界頻率測(cè)定

6.單項(xiàng)選擇題明視持久度的表示方法為()。

A.明視時(shí)間/注視時(shí)間
B.明視時(shí)間/注視時(shí)間×100%
C.注視時(shí)間-明視時(shí)間
D.注視時(shí)間/明視時(shí)間
E.注視時(shí)間/明視時(shí)間×100%

7.單項(xiàng)選擇題以下哪種改變是判定學(xué)習(xí)負(fù)荷達(dá)到臨界值的最佳指標(biāo)()。

A.閃光融合頻率增大
B.明視持久度增加
C.視覺運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)增加
D.出現(xiàn)疲倦的感覺
E.上課做小動(dòng)作

8.單項(xiàng)選擇題教育過程衛(wèi)生中用來評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)負(fù)荷的主要指標(biāo)是()。

A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度
C.學(xué)習(xí)時(shí)間
D.教學(xué)環(huán)境
E.教學(xué)方法

9.單項(xiàng)選擇題教育過程衛(wèi)生的核心是()。

A.完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)
B.適當(dāng)組織文體科技活動(dòng)
C.創(chuàng)造輕松的學(xué)校環(huán)境氛圍
D.提高身體素質(zhì)
E.避免學(xué)習(xí)疲勞發(fā)展成過勞

10.單項(xiàng)選擇題兒童孤獨(dú)癥和阿斯伯格綜合征的區(qū)別要點(diǎn)是()。

A.刻板行為
B.言語發(fā)育障礙
C.社交困難
D.智能發(fā)育遲滯
E.特殊儀式性行為