填空題兒童發(fā)展領(lǐng)域的研究包括（）、認知發(fā)展、個性和社會性發(fā)展、文化性發(fā)展。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項選擇題3歲以后，兒童的自我控制行為明顯增加，()主要就是對3歲以后的兒童的自我控制能力和行為的研究。
A．視覺懸崖
B．糖果實驗
C．延遲滿足實驗
D．守恒實驗
3.單項選擇題兒童早期依戀的測量方法是()。
A．兩難故事法
B．對偶故事法
C．社會測量技術(shù)
D．陌生情境技術(shù)
4.單項選擇題()是失去自己心愛的對象(人或物)或在自己的理想或愿望破滅時所產(chǎn)生的情緒體驗。
A．生氣
B．傷心
C．高興
D．害怕
5.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn)，遺忘的發(fā)展是不均衡的，遺忘的進程是()。
A．先快后慢
B．先慢后快
C．不遺忘
D．起伏不定
6.單項選擇題同一時間里能把握的對象的數(shù)量，有時也稱為注意范圍。這是指的()品質(zhì)。
A．注意的穩(wěn)定性
B．注意分配
C．注意的轉(zhuǎn)移
D．注意的廣度
7.單項選擇題在同一時間里，注意指向多個不同對象，比如老師一邊彈琴，一邊要注意班上的孩子，這是指的()品質(zhì)。
A．注意的穩(wěn)定性
B．注意的分配
C．注意的轉(zhuǎn)移
D．注意的廣度
8.單項選擇題()是兒童心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提，良好的身體素質(zhì)為人的一生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)和方向。
A．身體的發(fā)育
B．心理的發(fā)展
C．社會化發(fā)展
D．文化的發(fā)展
9.單項選擇題兒童發(fā)展研究較為常見的一種方法是()。
A．觀察法
B．訪談法
C．問卷法
D．測量法
10.單項選擇題兒童發(fā)展正式成為科學(xué)是從1882年普萊爾的()出版算起的。
A．《兒童心理》
B．《兒童與世界》
C．《一個嬰兒的傳略》
D．《兒童心理發(fā)展的觀察》
最新試題
以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）
題型：單項選擇題
前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。
題型：多項選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應(yīng)是在認知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
皮亞杰認為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
屬于認知方式的個體差異的是（）。
題型：多項選擇題
（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。
題型：單項選擇題
在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項選擇題
（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。
題型：填空題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項選擇題
幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。
題型：判斷題