判斷題幼兒很容易受到自己的情緒影響，但不能夠自我調(diào)節(jié)。
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1.判斷題良好的觸摸對嬰兒的情感起著重要的作用。
3.單項選擇題()是個體最早表現(xiàn)出來的個性心理特征，是一個人個性和社會性發(fā)展的基礎。
A．個性
B．氣質(zhì)
C．能力
D．性格
4.單項選擇題游戲時，一個幼兒盡管擁有游戲所需的玩具材料，但如果同伴拒絕與其共同游戲他會很不快樂。這是因為他們的()沒有得到滿足。
A．生理需要
B．安全和保障的需要
C．求知的需要
D．交往和友愛的需要
5.單項選擇題同一時間能把握的對象數(shù)量稱為()。
A．注意的時間
B．注意的穩(wěn)定性
C．注意的廣度
D．注意的轉(zhuǎn)移能力
6.單項選擇題()是伴隨道德認知產(chǎn)生的，是由人的道德需要是否得以實現(xiàn)而引起的內(nèi)心體驗。
A．道德認知
B．道德情感
C．道德踐行
D．道德行為
7.單項選擇題兒童最初的思維是()。
A．以直接思維為主
B．以具體思維為主
C．以邏輯思維為主
D．以抽象思維為主
8.單項選擇題()是指兒童通過表情推測他人內(nèi)部心理狀態(tài)的能力。
A．社會參照
B．表情識別
C．移情
D．依戀
9.單項選擇題當我們說到“天安門”時，雖然天安門不在眼前，但我們的頭腦中會出現(xiàn)天安門的形象，這屬于()。
A．想象
B．表象
C．感覺
D．思維
10.單項選擇題父母與嬰兒之間相互影響的一種基本途徑是()。
A．知覺
B．嗅覺
C．味覺
D．觸覺
最新試題
語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。
題型：單項選擇題
屬于認知方式的個體差異的是（）。
題型：多項選擇題
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。
題型：判斷題
幼兒教學的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。
題型：判斷題
語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的（）
題型：單項選擇題
皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項選擇題
在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項選擇題
語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎（）能力。
題型：單項選擇題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。
題型：填空題