A.絕對臥床期可以適當(dāng)聽廣播
B.絕對臥床期醫(yī)師不與患者接觸,只有護(hù)士進(jìn)行常規(guī)護(hù)理
C.輕作業(yè)期開始每天大部分時間進(jìn)行輕度體力活動,且需要記日記
D.重作業(yè)期時間為1~2周
E.重作業(yè)期開始閱讀森田療法的有關(guān)書籍
F.社會康復(fù)期可以采取白天在醫(yī)院晚上回家的形式
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你可能感興趣的試題
A.母親的自我分化度較低
B.家庭的“情感三角形”
C.母親和孩子之間界線僵硬
D.家庭權(quán)力等級順位混亂
E.夫妻之間界線模糊
F.孩子的行為問題是夫妻沖突的犧牲品
A.為了表示對父母權(quán)威的尊重,應(yīng)該首先讓父母來講述問題
B.治療師的任務(wù)是觀察而不是反應(yīng),因此干預(yù)是不對的
C.繪制家庭結(jié)構(gòu)圖只需要包括家庭中的主要成員,如核心家庭成員
D.單獨(dú)與孩子會面,有可能增加孩子對自己個體獨(dú)立性的意識
E.治療師有時可以輪流地偏袒一方以打破僵持,進(jìn)行聯(lián)盟重組
F.通常的治療頻度為每周1次
A.家庭中某個成員的心理問題對維持家庭的穩(wěn)定性具有某種作用
B.治療師應(yīng)該真實(shí)地表達(dá)出自己對家庭某個成員的態(tài)度,如同情或批評
C.每次治療時間比個別治療時間要長
D.在本案例中,患者首先應(yīng)該是干預(yù)的對象
E.在本案例中,父母首先應(yīng)該是干預(yù)的對象
F.家庭成員的問題具有代際傳遞的特點(diǎn)
A.主觀推斷
B.災(zāi)難化傾向
C.選擇性概括
D.完美主義
E.全或無
F.個人化
A.來訪者處于被動、被指導(dǎo)的角色
B.需要確認(rèn)來訪者的自動性思維
C.人格改變是問題解決的先決條件
D.來訪者是否理解刺激-認(rèn)知-行為(或情緒)的相互作用關(guān)系并不重要
E.需要對患者的不合理信念進(jìn)行挑戰(zhàn)
F.必須深入分析和挖掘患者的自卑心理,特別是童年期的特殊經(jīng)歷
A.重新和來訪者確認(rèn)治療計(jì)劃和步驟
B.進(jìn)一步深入分析來訪者的成長經(jīng)歷和父母養(yǎng)育方式
C.確認(rèn)來訪者和治療者的治療目標(biāo)是否存在較大分歧
D.明確指出來訪者的阻抗反應(yīng)了其一貫的不能忍受挫折的行為方式
E.探尋導(dǎo)致來訪者阻抗的外界因素,如經(jīng)濟(jì)條件差,父母反對等
F.換用其他治療方法
A.厭惡療法
B.系統(tǒng)脫敏治療
C.認(rèn)知重構(gòu)
D.放松訓(xùn)練
E.門診森田治療
F.沖擊療法
A.向來訪者交代治療原理和步驟
B.對來訪者的身體情況進(jìn)行全面檢查
C.進(jìn)行有效的放松訓(xùn)練
D.詳細(xì)了解和分析來訪者過分關(guān)注身體不適感的深層心理動機(jī)
E.對焦慮情緒的大小進(jìn)行等級排列
F.如果不能進(jìn)行意念放松,可以用肌肉漸進(jìn)放松方法替代
A.消極強(qiáng)化
B.認(rèn)知障礙
C.潛意識中性的沖突
D.強(qiáng)迫性思維
E.消極自我暗示
F.交互抑制
A.沖擊療法
B.催眠療法
C.系統(tǒng)脫敏
D.門診森田療法
E.短期動力性治療
F.貝克的認(rèn)知療法
最新試題
患者的高風(fēng)險因素()
對該病的治療策略是()
患兒的可能診斷是()
此時診斷主要考慮()
因精神疾病而完全喪失勞動能力的疾病范圍包括()
對該患兒進(jìn)行治療的首選方法是()
為了給患者盡早選擇合適的治療,還需要盡快完成的檢查()
某治療師決定對該患者采用想象系統(tǒng)脫敏治療,在實(shí)施治療前必須做的準(zhǔn)備()
患者目前治療中,從安全性方面考慮,醫(yī)師的建議包括()
在治療中,下列做法正確的是()