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角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。

下列關(guān)于語言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說法不正確的是（）

主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心是（）。

認(rèn)識(shí)正方體、長方體、球體、圓柱體，學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。

以下健康教育活動(dòng)的方法中，不適合小班的方法是（）

能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動(dòng)中的（）。

2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。

幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識(shí)。

以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時(shí)、適度？（）

幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。