A.平行介入
B.交叉介入
C.垂直介入
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A.教育性
B.安全衛(wèi)生
C.經(jīng)濟實惠
D.可操作性
A.直接指導(dǎo)
B.間接指導(dǎo)
C.教師指導(dǎo)
D.幼兒自由發(fā)揮
A.體育游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.音樂游戲
A.練習(xí)性
B.象征性
C.規(guī)則
A.獨自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
A.練習(xí)性
B.象征性
C.規(guī)則
A.放松說
B.成熟說
C.生活預(yù)備說
D.剩余精力說
A.邊吃飯邊喝水不利于消化
B.飲水環(huán)節(jié)要定時，不允許孩子隨渴隨喝
C.喝水不要過快、過多
D.大量運動后不要馬上喝水
A.禮儀教育
B.考勤
C.晨間活動
D.早操
A.男小朋友和女小朋友可以同時如廁
B.教育幼兒懂得及時排便對身體健康有好處
C.用接納、平和的態(tài)度對待幼兒尿褲子等現(xiàn)象
D.不在廁所逗留、玩耍
最新試題
正規(guī)性身體健康教育活動通常采用（）教學(xué)活動的方式。
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運用的教育方法是（）。
以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）
幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識。
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。
高等動物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。
以下不屬于幼兒園體育活動的是（）