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示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術教育活動中教師應慎重思考，用得恰到好處。

幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。

角色游戲組織與指導的基本原則是以（）為主。

教師采用“水果接龍”的活動訓練幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。

幼兒園的藝術教育活動一般指（）。

設計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。

（）又叫做教學性游戲。

在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標。

嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標。

學習如廁屬于（）的教育內(nèi)容。