A.對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義
B.對(duì)個(gè)體發(fā)展的意義
C.對(duì)生活現(xiàn)實(shí)的意義
D.以上不都是
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A.6歲前
B.五歲前
C.四歲前
D.新生兒
A.智育
B.美育
C.體育
D.德育
A.德育
B.美育
C.智育
D.體育
A.1995
B.1996
C.2001
D.1999
A.培養(yǎng)興趣;增長(zhǎng)知識(shí)
B.保護(hù)幼兒的生命;促進(jìn)幼兒健康
C.良好的生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)興趣
A.體格
B.體能
C.適應(yīng)能力
D.心理因素
A.睡眠
B.飲食
C.保持個(gè)人身體
D.服裝整潔
A.做好衛(wèi)生保健
B.積極開(kāi)展體育活動(dòng)
C.基本體操
D.以上都是
A.聽(tīng)口令做動(dòng)作
B.簡(jiǎn)單的排隊(duì)變化
C.隊(duì)形變化
D.寫(xiě)字
A.智力
B.智育
C.體質(zhì)
D.聽(tīng)力
最新試題
教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。
智力因素與非智力因素是智力活動(dòng)的兩個(gè)方面。
人的每一種品德都由()四要素構(gòu)成。
下列屬于數(shù)的初步知識(shí)的是()
因幼兒思維能力的局限,德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體,才容易為幼兒所理解和接受。
藝術(shù)教育活動(dòng)是幼兒美育的主要途徑是。()
幼兒教師必須從小培養(yǎng)幼兒的()
()的情感是人們思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ),是人們開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。
幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展存在個(gè)別差異性和條理性的特點(diǎn)。
發(fā)展幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用能力包括()方面