判斷題幼兒道德認識的發(fā)展存在個別差異性和條理性的特點。
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8.多項選擇題非智力因素包括()
A.情感
B.意志
C.性格
D.想象力
9.多項選擇題發(fā)展幼兒的語言運用能力包括()方面
A.語言表達能力
B.思維能力
C.語言理解能力
D.口頭語言交往能力
10.多項選擇題下列屬于數(shù)的初步知識的是()
A.認識國徽
B.知道光
C.認識高低
D.認識輕重
最新試題
教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。
題型:判斷題
幼兒德育的目標(biāo)是根據(jù)我國的教育目標(biāo)和幼兒心里特點制定的。
題型:判斷題
幼兒道德認識的發(fā)展存在個別差異性和條理性的特點。
題型:判斷題
()是向幼兒進行德育的前提,也是幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。
題型:單項選擇題
因幼兒思維能力的局限,德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體,才容易為幼兒所理解和接受。
題型:判斷題
下列屬于數(shù)的初步知識的是()
題型:多項選擇題
幼兒園美育的目的是培養(yǎng)每一個幼兒(),促進每個幼兒人格健全發(fā)展。
題型:多項選擇題
智力因素與非智力因素是智力活動的兩個方面。
題型:判斷題
教師要有意識地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)周圍生活中的知識,如()
題型:多項選擇題
智力是在掌握和運用知識、技能的過程中得到發(fā)展的
題型:判斷題