A.無(wú)意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.幻想
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A.心理活動(dòng)的速度
B.心理活動(dòng)的強(qiáng)度
C.心理活動(dòng)的穩(wěn)定性
D.心理活動(dòng)的平衡性
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.依戀感
A.后習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.前習(xí)俗水平
D.超習(xí)俗水平
A.個(gè)性
B.氣質(zhì)
C.能力
D.性質(zhì)
A.馬斯洛
B.托馬斯
C.維果斯基
D.羅杰斯
A.感覺(jué)的概括性
B.知覺(jué)的概括性
C.思維的概括性
D.記憶的概括性
A.后習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.前習(xí)俗水平
D.超習(xí)俗水平
A.反射練習(xí)時(shí)期
B.習(xí)慣動(dòng)作時(shí)期
C.有目的動(dòng)作形成時(shí)期
D.感知行動(dòng)時(shí)期
A.自制
B.自立
C.自主
D.自信
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
簡(jiǎn)述兒童年心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因。
簡(jiǎn)述皮亞杰思維發(fā)展的階段。
簡(jiǎn)述兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律。
簡(jiǎn)述瓦龍及其巴黎學(xué)派的主要理論觀點(diǎn)。
簡(jiǎn)述行為主義的主要理論觀點(diǎn)。
簡(jiǎn)述霍爾及其復(fù)演學(xué)說(shuō)。
嬰兒期言語(yǔ)發(fā)展,可以劃分為哪兩個(gè)階段?
簡(jiǎn)述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的原因。
簡(jiǎn)述橫斷研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
簡(jiǎn)述我們關(guān)于兒童心理發(fā)展年齡階段劃分的標(biāo)準(zhǔn)。