最新試題
在幼兒園實踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。
題型：單項選擇題
教育要促進(jìn)每個兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展是（）原則的要求。
題型：單項選擇題
教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當(dāng)是幼兒權(quán)利的實際維護(hù)者。
題型：判斷題
某次教育活動需要達(dá)成的目標(biāo)是指（）。
題型：單項選擇題
在幼兒園教育目標(biāo)的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標(biāo)制約著下一層次的目標(biāo)，下一層次的目標(biāo)是上一層次目標(biāo)的具體化。
題型：判斷題
教育目的是教育工作的核心，實施教育目的應(yīng)處理好全面發(fā)展和因材施教的關(guān)系。
題型：判斷題
（）是我國一貫的教育方針。
題型：單項選擇題
幼兒園的教育任務(wù)是教育目的在幼兒教育階段的具體表現(xiàn)。
題型：判斷題
教育資源存在于兒童的生活中。
題型：判斷題
體智德美是一個整體的幼兒的發(fā)展的各個方面，存在于每個兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。
題型：判斷題