A.正確,物質(zhì)獎勵具有良好的激勵作用
B.不正確,違背了廉潔從教要求
C.正確,考試成績是衡量學(xué)生的主要依據(jù)
D.不正確,考試成績不是評價學(xué)生的唯一指標(biāo)
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A.教育部門
B.教育環(huán)境
C.教育方法
D.教育觀念
A.妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具
B.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動
C.制訂和執(zhí)行教育工作計劃,完成教育任務(wù)
D.與家長保持聯(lián)系,共同配合完成教育任務(wù)
A.學(xué)年開始前
B.學(xué)年開始后
C.學(xué)年結(jié)束時
D.學(xué)年總結(jié)會召開時
A.專業(yè)預(yù)備期
B.專業(yè)形成期
C.專業(yè)成長期
D.專業(yè)更新期
A.知識;經(jīng)驗(yàn)
B.能力;調(diào)研
C.經(jīng)驗(yàn);反思
D.實(shí)踐;研究
A.教育活動
B.生活活動
C.游戲活動
D.區(qū)域活動
A.30分鐘
B.45分鐘
C.1小時
D.1.5小時
A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
B.溝通和合作
C.培訓(xùn)和流動
D.交流和互訪
A.同步發(fā)展
B.優(yōu)先發(fā)展
C.快速發(fā)展
D.共同發(fā)展
A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
B.團(tuán)隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
最新試題
陳老師在召開家長會時,總會考慮家長們的工作時間,盡量找他們共同休息的日子來開。陳老師的做法體現(xiàn)了()。
()的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。
教師的任何教育行為都受到()的制約。
認(rèn)為教師的責(zé)任在于使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,懷抱德行與智慧的思想家是()。
使用說服疏導(dǎo)法進(jìn)行師德教育的前提是要堅持()原則。
一天中午,某幼兒園中班的大部分幼兒都睡著了,還有個別幼兒沒睡,這時值班教師荀老師便到別的班去倒開水,并聊了一會兒。待她回班后,發(fā)現(xiàn)一名幼兒頭部紅腫,問其原因,才知剛才荀老師外出后,他在床上玩耍,不小心摔傷的。荀老師趕忙幫幼兒揉了揉,便安慰他睡了覺。下午當(dāng)家長接孩子時看到幼兒傷情,立即送往醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)腦內(nèi)血腫,須立即住院治療。請問在該事件中荀老師和幼兒園存在的問題,并進(jìn)行簡要分析。
教師依靠內(nèi)心的信念對自己教育行為進(jìn)行選擇和調(diào)節(jié),這屬于()。
下列不屬于幼兒園教師職責(zé)的是()。
()將成為未來每個社會成員的基本生存方式。
珍妮是個總愛低著頭、很憂郁的小女孩,因?yàn)樗恢庇X得自己長得不夠漂亮。老師想了個辦法。一天,老師帶她到飾物店去買了個綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮,珍妮雖不信,但是很高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下,把蝴蝶結(jié)撞掉了都不知道。老師愛撫地拍拍她的肩說:“珍妮,你昂起頭來真美!”那一天,珍妮得到了許多人的贊美,她心想一定是蝴蝶結(jié)的功勞。從那以后,珍妮一直都不肯把蝴蝶結(jié)摘掉(她一直以為蝴蝶結(jié)都在頭上),每天都昂起頭開心地走路。請對以上事件進(jìn)行分析。