A.感覺(jué)
B.直覺(jué)
C.感知覺(jué)
D.知覺(jué)
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A.情緒作用大
B.活潑好動(dòng)
C.開(kāi)始自己組織游戲
D.開(kāi)始遵守規(guī)則
A.可變性
B.整體性
C.階段性
D.穩(wěn)定性
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
A.轉(zhuǎn)折期
B.關(guān)鍵期
C.危機(jī)期
D.過(guò)渡期
A.坐、爬、站等動(dòng)作形成
B.五指分工動(dòng)作
C.言語(yǔ)開(kāi)始萌芽
D.開(kāi)始認(rèn)生
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.順序性
A.0—1歲
B.1—3歲
C.3—6歲
D.0—6歲
A.言語(yǔ)性攻擊
B.生理性攻擊
C.主動(dòng)性攻擊
D.反應(yīng)性攻擊
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.好奇心
A.社會(huì)性需要
B.歸屬和愛(ài)的需要
C.尊重的需要
D.生理需要
最新試題
能夠在站立時(shí)原地扭轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)身體，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒(méi)有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺(jué)得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）
彤彤14個(gè)月了，很喜歡爬，也可以自己幾步，但是走不穩(wěn)，走幾步會(huì)摔倒，有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走，媽媽想鍛煉彤彤走路，每當(dāng)孩子爬的時(shí)候，媽媽就把孩子抱起來(lái)讓孩子走路，又怕孩子摔倒受傷，所以給孩子買了學(xué)步車，讓孩子在學(xué)步車中走路，出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全，每次出門都抱著孩子，孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤?huà)寢尩淖龇ㄖ姓f(shuō)法正確的是：（）
關(guān)于青春期的早期跡象，下面說(shuō)法正確的是（）。
2歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)？（）
天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來(lái)跑去，每次上課的時(shí)候，玩了一會(huì)就跑開(kāi)了，過(guò)一會(huì)又會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導(dǎo)，天天都不聽(tīng)，媽媽很苦惱，擔(dān)心孩子注意力有問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的是：（）
（）兒童會(huì)四肢對(duì)稱屈曲。
已掌握90%的元音和雙元音，約60%的語(yǔ)言能使人聽(tīng)懂，其發(fā)育年齡為（）。
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。