A.女孩通常在8歲或9歲左右出現(xiàn)
B.都是在9歲
C.男孩可能稍晚一些，大約10或11歲
D.沒有性別差異
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A.8歲
B.9歲
C.10歲
D.5歲
A.2歲
B.6歲
C.7歲
D.5歲
A.2歲
B.6歲
C.4歲
D.5歲
A.2歲
B.3歲
C.4歲
D.5歲
A.顯示出青春期的跡象
B.能夠流暢的將運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)技能結(jié)合（孩子們可以轉(zhuǎn)身，旋轉(zhuǎn)和跳躍，并執(zhí)行任務(wù)。）
C.手寫能力會(huì)得到改善和使用各種工具的能力得到增強(qiáng)
D.協(xié)調(diào)能力繼續(xù)改善
E.使用演奏樂器或使用工具等變得更加輕松和愉快
F.生長(zhǎng)突增和伴隨的成長(zhǎng)痛苦和痙攣；需要充足睡覺和多吃事物
A.運(yùn)動(dòng)速度接近成人，跑，跳，行走非常穩(wěn)健
B.能夠流暢的將運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)技能結(jié)合（孩子們可以轉(zhuǎn)身，旋轉(zhuǎn)和跳躍，并執(zhí)行任務(wù)。）
C.能攀爬沙發(fā)，椅子等低矮家具
D.協(xié)調(diào)能力繼續(xù)改善
E.使用演奏樂器或使用工具等變得更加輕松和愉快
F.攀爬，滑，滾技能相當(dāng)成熟
A.運(yùn)動(dòng)速度接近成人，跑，跳，行走非常穩(wěn)健
B.能夠走，跑，而不被自己的腳絆倒
C.能攀爬沙發(fā)，椅子等低矮家具
D.能走直線而不左右搖擺
E.能倒著行走，雙腳替換爬上樓梯
F.攀爬，滑，滾技能相當(dāng)成熟
A.可以單腳跳，雙腳跳，單腳站立
B.能夠走，跑，而不被自己的腳絆倒
C.能攀爬沙發(fā)，椅子等低矮家具
D.可以用腳尖站立和單腳站立，不摔倒
E.能倒著行走，雙腳替換爬上樓梯
F.可以拋球，或者踢球；并能嘗試用雙手接球
A.走，跑，開始學(xué)習(xí)雙腳跳
B.能夠走，跑，而不被自己的腳絆倒
C.能攀爬沙發(fā)，椅子等低矮家具
D.可以用腳尖站立和單腳站立，不摔倒
E.可以推或者攜帶玩具行走
F.可以拋球，或者踢球；并能嘗試用雙手接球
A.18個(gè)月時(shí)至少使用10個(gè)單詞
B.開始結(jié)合2個(gè)單詞成短語和提問
C.使用許多不同的輔音
D.18—24個(gè)月時(shí)詞匯量穩(wěn)定增加
最新試題
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)？（）
語言發(fā)展里程牌14月-2歲語言-言語表達(dá)包括哪些？（）
彤彤14個(gè)月了，很喜歡爬，也可以自己幾步，但是走不穩(wěn)，走幾步會(huì)摔倒，有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走，媽媽想鍛煉彤彤走路，每當(dāng)孩子爬的時(shí)候，媽媽就把孩子抱起來讓孩子走路，又怕孩子摔倒受傷，所以給孩子買了學(xué)步車，讓孩子在學(xué)步車中走路，出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全，每次出門都抱著孩子，孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤媽媽的做法中說法正確的是：（）
（）兒童會(huì)能直腰坐。
語言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語言理解包括哪些？（）
下面屬于5歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
展示出更高的敏捷性，速度，協(xié)調(diào)性和平衡性，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為，如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等，屬于哪個(gè)階段？（）
關(guān)于青春期的早期跡象，下面說法正確的是（）。
運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體，跑步時(shí)能夠停止，轉(zhuǎn)彎和繞過障礙物，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）