問答題某教師在語言活動(dòng)“小烏龜開店”的基礎(chǔ)上,組織一次表演游戲。教師一一出示早已準(zhǔn)備好的道具。
介紹完道具,配班老師帶領(lǐng)全班幼兒“開火車”離開活動(dòng)室去“劇場”看表演,主班老師忙著在活動(dòng)室里布置場景:一家花店、一家書店、一家氣球店。場地布置好了,幼兒由配班老師帶領(lǐng)進(jìn)“劇場”。主班老師提問:“誰愿意上來表演?”“嘩!”幾十只小手舉了起來。教師挑了五個(gè)沒有舉手而上次語言活動(dòng)表現(xiàn)又不好的幼兒上來表演。表演時(shí),教師不停地提示孩子們對(duì)話,做動(dòng)作。第二輪,教師請(qǐng)了五個(gè)“做得好的孩子”來表演,五個(gè)孩子表演同一個(gè)角色。教師還是不時(shí)地按照故事情節(jié)規(guī)范語言,糾正孩子們的動(dòng)作。好多孩子忙著擺弄有趣的道具,忘了表演,教師又不停地提醒……結(jié)合我國對(duì)學(xué)前兒童游戲基本特征的認(rèn)識(shí),試分析該活動(dòng)是不是真正意義上的游戲活動(dòng)。
最新試題
下列不屬于角色游戲的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
請(qǐng)用所學(xué)過的學(xué)前教育學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行分析,并給出解決措施。
題型:問答題
以下幾種游戲中,()屬于創(chuàng)造性游戲。
題型:單項(xiàng)選擇題
請(qǐng)分析在這個(gè)案例中.教師是如何指導(dǎo)幼兒游戲的。
題型:問答題
結(jié)合上面的案列說明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。
題型:問答題
簡述游戲的教育價(jià)值。
題型:問答題
結(jié)合實(shí)際說說作為幼兒園教師應(yīng)該如何支持和推進(jìn)兒童的游戲?
題型:問答題
下列屬于按認(rèn)知?jiǎng)澐值挠螒螂A段的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不屬于教師介入游戲的形式的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后,他就會(huì)連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題