A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.象征性游戲
D.練習性游戲
你可能感興趣的試題
A.單獨游戲
B.聯(lián)合游戲
C.平行游戲
D.合作游戲
A.移情訓練
B.角色扮演
C.模擬活動
D.玩?；顒?/p>
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.教師是否給予指導
B.是否有明確的目的
C.活動是否多樣化
D.幼兒是否在自主活動
A.教師是否給予指導
B.是否有明確的目的
C.活動是否多樣化
D.幼兒是否在自主活動
A.目的性
B.教育性
C.自主性
D.計劃性
A.獨自游戲
B.合作游戲
C.平行游戲
D.動作游戲
A.機能性角色
B.互補性角色
C.想象的角色
D.虛幻性角色
最新試題
0~2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動為主，主要特征是重復、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復自己行為的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是（）。
簡述幼兒游戲的基本特征。
促進幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是（）。
家長根據(jù)兒童的年齡特點選擇玩具，四、五歲兒童的玩具主要是（）。
認為“游戲是為未來生活做準備”的游戲理論是（）。
美國華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”。主要說明了在游戲過程中應（）。
請結(jié)合游戲?qū)Τ砷L的作用分析這些父母的做法。
“娃娃過家家”屬于（）游戲。
請你談談幼兒教師應如何更好地引導幼兒的游戲？
下列不屬于角色游戲的是（）。