單項選擇題（）的頒發(fā)，標(biāo)志著我國幼兒教育改革進(jìn)入了一個新階段。

A.《幼兒園管理條例》
B.《幼兒園工作規(guī)程》
C.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》
D.《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》


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1.單項選擇題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的結(jié)構(gòu)主語包括四個部分，從前到后這四部分內(nèi)容分別是（）。

A.總則、教育內(nèi)容與要求、組織與實(shí)施、教育評價
B.總則、組織與實(shí)施、教育內(nèi)容與要求、教育評價
C.總則、教育內(nèi)容與要求、教育評價、組織與實(shí)施
D.總則、教育評價、教育內(nèi)容與要求、組織與實(shí)施

3.單項選擇題從行為的預(yù)期結(jié)果出發(fā)，引導(dǎo)幼兒自覺識別行為正誤是（）的基本特點(diǎn)。

A.規(guī)則引導(dǎo)法
B.互動指導(dǎo)法
C.情感溝通法
D.目標(biāo)指引法

5.單項選擇題根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的相關(guān)精神，下列關(guān)于幼兒園社會教育的論述，不正確的有（）。

A.幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中體現(xiàn)
B.幼兒園社會教育是幼兒社會性發(fā)展所需要
C.幼兒園社會性教育應(yīng)該從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)
D.幼兒園社會教育要在幼兒日常生活和活動中進(jìn)行

6.單項選擇題幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，這指出了（）。

A.制定《綱要》的依據(jù)、原因、目的
B.我國幼兒教育的性質(zhì)和根本任務(wù)
C.規(guī)定了我國幼兒園教育的內(nèi)部原則
D.指出了幼兒園教育自身的特點(diǎn)

8.單項選擇題教師在活動的組織與實(shí)施中的角色和作用。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的（）。

A.支持者、合作者、引導(dǎo)者
B.組織者、合作者、引導(dǎo)者
C.支持者、合作者、組織者
D.組織者、支持者、引導(dǎo)者

9.單項選擇題幼兒的科學(xué)教育是（），重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。

A.科學(xué)啟蒙教育
B.科學(xué)知識教育
C.科學(xué)態(tài)度教育
D.科學(xué)方法教育

最新試題

幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。

題型：填空題

學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

題型：填空題

制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始

題型：單項選擇題

教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

題型：單項選擇題

幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。

題型：單項選擇題

依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識范疇是指（）。

題型：單項選擇題

“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）

題型：單項選擇題

以下不是具體教育教學(xué)活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）

題型：單項選擇題

決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。

題型：填空題

以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

題型：單項選擇題