A.《蒙臺(tái)梭利教育方法》
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C.《有吸收力的心智》
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A.夸美紐斯
B.福祿貝爾
C.杜威
D.蒙臺(tái)梭利
A.“自然懲罰律”
B.“自然強(qiáng)化律”
C.“承擔(dān)后果律”
D.“自然后果律”
A.凡物
B.積木
C.恩物
D.念物
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.福祿貝爾
D.杜威
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.蒙臺(tái)梭利
A.張雪門(mén)
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C.福祿貝爾
D.蒙臺(tái)梭利
A.個(gè)別教育原則
B.因材施教原則
C.保教結(jié)合原則
D.集體教育原則
A.保教結(jié)合原則
B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
C.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則
D.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則
A.保教結(jié)合原則
B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
C.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則
D.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則
最新試題
（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計(jì)劃是（）。
（）是一個(gè)整體性的規(guī)劃，計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
對(duì)觀察理解不正確的是（）
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。
在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說(shuō)法不正確的是（）
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）