單項(xiàng)選擇題被動使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在（）左右。

A.-2歲
B.4~5歲
C.5~7歲
D.7~8歲


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1.單項(xiàng)選擇題“環(huán)境決定論”的代表人物是（）

A.高爾頓
B.華生
C.格塞爾
D.吳偉士

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于直立行走動作發(fā)展的描述，正確的是（）

A.兒童的直立行走動作是在無意動作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的
B.兒童的直立行走動作是在有意動作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的
C.兒童身體動作發(fā)展的趨勢是翻身、抬頭、坐、站、走
D.行走是本能的動作，無有意運(yùn)動的成分

3.單項(xiàng)選擇題“清高孤傲，自命不凡”，最容易在（）親子關(guān)系的家庭出現(xiàn)。

A.民主型
B.專制型
C.獨(dú)斷型
D.放任型

4.單項(xiàng)選擇題—般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于（）

A.場依存性
B.場獨(dú)立性
C.沉思型
D.沖動型

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，“前讀寫”階段主要完成的任務(wù)是（）

A.培養(yǎng)讀寫興趣
B.嚴(yán)格要求
C.主要指出缺點(diǎn)和不足
D.盡可能多識字

6.單項(xiàng)選擇題以下最早產(chǎn)生的動作是（）

A.坐
B.翻身
C.爬
D.站

7.單項(xiàng)選擇題在幼兒思維發(fā)展過程中，動作和語言對思維活動的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為（）

A.動作在其中的作用是由大到小，語言是由小到大
B.動作在其中的作用是由小到大，語言是由大到小
C.動作在其中的作用是由大到小，語言也是由大到小
D.動作在其中的作用是由小到大，語言也是由小到大

8.單項(xiàng)選擇題兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的，這是（）

A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維

9.單項(xiàng)選擇題說幼兒想象具有再造性，是從（）來說的。

A.想象發(fā)生
B.想象過程
C.想象目的
D.想象內(nèi)容

10.單項(xiàng)選擇題幼兒學(xué)習(xí)的主要方式是（）

A.操作嘗試學(xué)習(xí)
B.觀察模仿學(xué)習(xí)
C.言語理解學(xué)習(xí)
D.游戲