A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張雪門
D.張宗麟
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A.中小學(xué)、幼兒園及高校在校學(xué)生
B.中小學(xué)、幼兒園、在校學(xué)生及高校全日制函授學(xué)生
C.普通教育及職業(yè)教育學(xué)生
D.凡是在教育活動(dòng)中承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任,接受教育的人
A.以行政人員評(píng)價(jià)為主,專家等參與評(píng)價(jià)為輔
B.以園長(zhǎng)自評(píng)為主,教師等參與評(píng)價(jià)為輔
C.以教師自評(píng)為主,園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔
D.以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主,幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔
A.預(yù)演說(shuō)
B.剩余精力說(shuō)
C.復(fù)演說(shuō)
D.松弛消遣說(shuō)
A.長(zhǎng)跑
B.投擲
C.跳繩
D.拍球
A.最初誘發(fā)性微笑
B.最初社會(huì)性微笑
C.最初生理性微笑
D.最初自發(fā)性微笑
A.經(jīng)濟(jì)性
B.參與性
C.開(kāi)放性
D.多樣性
A.中期目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.活動(dòng)目標(biāo)
D.遠(yuǎn)期目標(biāo)
A.尊重兒童的個(gè)性
B.培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)
C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D.重視兒童的主動(dòng)操作
A.蒙臺(tái)梭利
B.杜威
C.維果斯基
D.加德納
A.抑郁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
最新試題
不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒()。
室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動(dòng)時(shí)間每天不少于()小時(shí)。
()不屬于家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)。
“我和你一起看吧,我認(rèn)識(shí)很多字,可以念給你聽(tīng)?!边@是大班幼兒在交往過(guò)程中主要使用了()的協(xié)商策略。
教師要提前打好水,一般水溫約攝氏()度左右,可直接飲用。
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是()。
午睡中教師每()分鐘巡視幼兒是否有異常,隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿不良習(xí)慣。
根據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容歸屬領(lǐng)域來(lái)分,活動(dòng)主題的類型不包括()。
幼小銜接工作的實(shí)施階段不包括()階段。
為了達(dá)到某種目的而通過(guò)說(shuō)謊去實(shí)現(xiàn),這一類說(shuō)謊行為大都發(fā)生在()歲幼兒身上。