A.不是所有的游戲都表征社會生活，游戲本身也不是日常生活。
B.所有的游戲都在某種意義上表征著社會生活，但游戲本身卻不是日常生活。
C.游戲不是表征著社會生活，游戲就是日常生活。
D.游戲不僅僅表征著社會生活，游戲就是日常生活。
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A.積木建筑游戲
B.主題類積塑游戲
C.素材類積塑游戲
D.拼圖游戲
A.逼真的造型與服飾，才能激勵幼兒參加表演游戲
B.表演游戲的角色造型、服飾和道具直接影響到游戲的趣味性、戲劇性和象征性
C.服裝道具是開展表演游戲重要的物質(zhì)前提條件
D.表演游戲應(yīng)以購買逼真的服裝道具為佳
A.角色扮演是一種社會角色學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程
B.角色游戲培養(yǎng)了幼兒的交往技能
C.角色游戲?qū)τ變赫Z言的發(fā)展有著很大的促進(jìn)作用
D.角色游戲?qū)τ變鹤晕铱刂颇芰Φ奶岣邿o作用
A.想象創(chuàng)造
B.想象再造
C.認(rèn)識顏色
D.分辨顏色
A.組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一
B.體育游戲要求幼兒對信號和游戲環(huán)境的突然變化迅速做出反應(yīng)
C.幼兒體育游戲的趣味性主要體現(xiàn)在自主性和競賽性兩方面
D.體育游戲?qū)Υ龠M(jìn)幼兒以體能為主的各方面發(fā)展具有獨(dú)特的作用
A.9
B.19
C.12
D.15
A.表演游戲有助于幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展
B.表演游戲能加深幼兒對文學(xué)作品的學(xué)習(xí)理解
C.表演游戲能發(fā)展幼兒的邏輯思維能力
D.表演游戲能有效地開發(fā)幼兒的智力
A.一副七巧板里一共有七塊三角形
B.一副七巧板里一共有五塊三角形
C.一副七巧板里一共有三塊三角形
D.一副七巧板里一共有四塊三角形
A.引導(dǎo)幼兒觀察、表現(xiàn)和交流
B.啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表演
C.多種形式拓展游戲
D.教師參與游戲做具體的示范表演
A.發(fā)展操作能力的智力游戲
B.發(fā)展記憶力的智力游戲
C.發(fā)展想象力的智力游戲
D.發(fā)展抽象思維能力的智力游戲
最新試題
關(guān)于游戲與生活的說法，正確的是（） 。
關(guān)于幼兒自主性體育游戲，正確的說法是（）。
教師對角色游戲進(jìn)行講評的形式不包括（）。
雪花積木屬于結(jié)構(gòu)游戲中的（）。
清末文人童葉庚創(chuàng)始的益智圖是由（）塊散塊組成拼板玩具。
幼兒學(xué)講外國語的最佳年齡是（）。
對于體育游戲的說法，不正確的是（）。
下列選項(xiàng)中，（）不是表演游戲的種類。
關(guān)于教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)正確的是 （）。
角色模仿的游戲觀是由心理學(xué)家薩立于（）提出的。