A.小班進(jìn)行表演游戲時(shí)可以請(qǐng)大班幼兒進(jìn)行示范表演
B.在表演過程中教師可以在旁邊指揮幼兒的表演
C.教師的示范表演是對(duì)幼兒的重要指導(dǎo)
D.鼓勵(lì)大班幼兒按照自己的意愿進(jìn)行表演
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A.0~1歲
B.1~2歲
C.2~3歲
D.1.5~2.5歲
A.游戲時(shí)間已到而游戲情節(jié)還在進(jìn)一步發(fā)展
B.游戲時(shí)間已到
C.游戲時(shí)間沒到而游戲情節(jié)發(fā)展順利
D.游戲時(shí)間沒到而游戲情節(jié)已告一段落,再往下發(fā)展有困難時(shí)
A.首先要確定游戲的名稱
B.制定游戲規(guī)則是創(chuàng)編的第五個(gè)步驟
C.創(chuàng)編的第三個(gè)步驟是構(gòu)思游戲情節(jié)
D.選擇游戲動(dòng)作是設(shè)計(jì)游戲細(xì)節(jié)的重要內(nèi)容
A.初期繪畫游戲階段
B.基本形狀涂畫游戲階段
C.涂鴉游戲階段
D.基本繪畫游戲階段
A.體育游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.智力游戲
D.表演游戲
A.0~12個(gè)月
B.18個(gè)月~32個(gè)月
C.12~24個(gè)月
D.24個(gè)月~36個(gè)月
A.這類游戲能有效發(fā)展幼兒思維的發(fā)散性、奇特性、靈活性和開放性。
B.這類游戲能有效發(fā)展幼兒思維的獨(dú)特性、廣泛性、開放性和流暢性。
C.這類游戲能有效發(fā)展幼兒思維的廣泛性、收斂性、思辨性和奇特性。
D.這類游戲能有效發(fā)展幼兒思維的流暢性、靈活性、獨(dú)特性和發(fā)散性。
A.10~15分鐘
B.8~10分鐘
C.7~8分鐘
D.6~7分鐘
A.學(xué)前早期
B.學(xué)前晚期
C.學(xué)齡初期
D.學(xué)前期
A.發(fā)展智力
B.學(xué)會(huì)識(shí)數(shù)
C.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單計(jì)算
D.數(shù)學(xué)啟蒙
最新試題
蛋形拼板有()塊散塊。
關(guān)于幼兒自主性體育游戲,正確的說法是()。
關(guān)于七巧板,()的說法是正確的。
以下選項(xiàng)中不屬于體育游戲中“接力法”的是()。
下列選項(xiàng)中,()不是促進(jìn)表演游戲水平提高的做法。
角色模仿的游戲觀是由心理學(xué)家薩立于()提出的。
把一組物品畫成重疊的圖,請(qǐng)游戲者來分辨,這是()游戲的一種設(shè)計(jì)思路。
聽描述、聽音樂、看圖形做動(dòng)作的這類游戲,能很好地發(fā)展幼兒的()。
下列關(guān)于游戲趣味的說法,不正確的是()。
下列關(guān)于民間游戲含義說法不正確的是()