A.密切關(guān)注
B.嚴(yán)格要求其改正
C.讓幼兒多說(shuō)話
D.解除緊張
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A.手工、繪畫材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鮮明的小球
D.不倒翁,撥浪鼓
A.蒙臺(tái)梭利
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.杜威
A.個(gè)體適宜性
B.性別適宜性
C.個(gè)性適宜性
D.身體適宜性
A.2、3歲
B.4歲
C.5歲
D.7歲
A.名詞
B.動(dòng)詞
C.形容詞
D.代詞
A.代詞
B.名詞
C.動(dòng)詞
D.語(yǔ)氣詞
A.70%
B.80%
C.60%
D.90%
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
最新試題
幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是()。
()不屬于社園共育活動(dòng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式。
以當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的條件為前提,選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式,體現(xiàn)了社園共育活動(dòng)的()原則。
()強(qiáng)調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是()。
“我和你一起看吧,我認(rèn)識(shí)很多字,可以念給你聽(tīng)。”這是大班幼兒在交往過(guò)程中主要使用了()的協(xié)商策略。
為了達(dá)到某種目的而通過(guò)說(shuō)謊去實(shí)現(xiàn),這一類說(shuō)謊行為大都發(fā)生在()歲幼兒身上。
()教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境,使每一個(gè)幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
教師要提前打好水,一般水溫約攝氏()度左右,可直接飲用。
不屬于教師沖突主要成因的是()的差異。