A.安全性
B.參與性
C.開放性
D.適宜性
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A.抽象性
B.透明性
C.展開式
D.動(dòng)態(tài)性
A.小班
B.中班
C.大班
D.中、大班
A.平行性原則
B.開放性原則
C.遞進(jìn)性原則
D.方便更換原則
制定幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的步驟順序是（）
①明確任務(wù)
②安排時(shí)間
③全面了解分析情況
④編寫計(jì)劃
⑤選定內(nèi)容
A.③②④⑤①
B.③①⑤②④
C.③①⑤④②
D.③②④①⑤
A.方法要適當(dāng)
B.提問要合理
C.提問要全面
D.難度要適宜
A.情景導(dǎo)入
B.語(yǔ)言導(dǎo)入
C.游戲?qū)?br />
D.提問導(dǎo)入
A.小班
B.中班
C.大班
A.游戲法
B.描述法
C.范例法
D.演示
A.“他是什么”
B.“她們一樣嗎”
C.“你們?cè)敢鈪⒓訂?rdquo;
D.“你剛才發(fā)現(xiàn)了什么”
A.小班
B.中班
C.大班
最新試題
示范與范例的運(yùn)用都對(duì)幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。
高等動(dòng)物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點(diǎn)。
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運(yùn)用的教育方法是（）。
下列關(guān)于語(yǔ)言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說法不正確的是（）
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng)，而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運(yùn)用。
幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識(shí)。
會(huì)正確的寫自己的名字。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。