A．意志的堅(jiān)韌性差
B．意志的自制性差
C．意志的果斷性差
D．意志的目的性差
E．意志的自覺性差
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你可能感興趣的試題
A．疏泄
B．鼓勵(lì)
C．支持
D．聆聽
E．解釋
A.能意識(shí)到
B.部分意識(shí)到
C.不能意識(shí)到
D.輕微意識(shí)到
E.不容易意識(shí)到
A．絕對(duì)性思考
B．以偏概全
C．過度引申
D．主觀臆斷
E．消極注視
A．滿灌療法
B．厭惡療法
C．消退性實(shí)踐法
D．操作性行為矯正
E．認(rèn)知治療
A．系統(tǒng)脫敏療法
B．交互抑制法
C．滿灌療法
D．厭惡療法
E．生物反饋療法
A．通過內(nèi)臟學(xué)習(xí)達(dá)到隨意調(diào)節(jié)自身軀體機(jī)能的技術(shù)
B．用于治療過度緊張所導(dǎo)致的心理功能障礙和各種心身疾病
C．有皮膚電生物反饋、溫度生物反饋
D．反饋訓(xùn)練很容易，見效也快
E．可用于進(jìn)行放松訓(xùn)練
A．積極尊重關(guān)心
B．通情
C．真誠(chéng)
D．協(xié)調(diào)性
E．權(quán)威性
A．解釋
B．鼓勵(lì)
C．教育
D．保證
E．暗示
A．厭惡療法
B．釋夢(mèng)
C．釋義
D．檢查負(fù)性自動(dòng)想法
E．自由聯(lián)想
A．主觀臆斷
B．以偏概全
C．過度引申
D．夸大
E．非黑即白的絕對(duì)性思考
最新試題
滿灌療法的程序包括()
厭惡療法的原理是()
行為治療方法不包括()
老師對(duì)弱智兒童說：你要是乖乖吃飯，不把飯粒掉到地上，午睡起來，老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
通過過量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí)，老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是，小麗就不再打別的孩子。這是()
關(guān)于行為治療的步驟，以下哪項(xiàng)正確()
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來詢者中心治療()
孩子不做作業(yè)，會(huì)遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺地做功課。這一行為屬()
最適合應(yīng)用內(nèi)隱致敏法治療的是()