A．理解熱情
B．良好中立
C．關(guān)心尊重
D．真誠(chéng)中立
E．良好通情
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A．抑郁想法三聯(lián)征
B．抑郁認(rèn)知三聯(lián)征
C．消極解釋三聯(lián)征
D．情緒低落三聯(lián)征
E．負(fù)面想法三聯(lián)征
A．對(duì)癥治療
B．暗示治療
C．鼓勵(lì)治療
D．疏泄治療
E．引導(dǎo)治療
A．意志的堅(jiān)韌性差
B．意志的自制性差
C．意志的果斷性差
D．意志的目的性差
E．意志的自覺(jué)性差
A．疏泄
B．鼓勵(lì)
C．支持
D．聆聽(tīng)
E．解釋
A.能意識(shí)到
B.部分意識(shí)到
C.不能意識(shí)到
D.輕微意識(shí)到
E.不容易意識(shí)到
A．絕對(duì)性思考
B．以偏概全
C．過(guò)度引申
D．主觀臆斷
E．消極注視
A．滿灌療法
B．厭惡療法
C．消退性實(shí)踐法
D．操作性行為矯正
E．認(rèn)知治療
A．系統(tǒng)脫敏療法
B．交互抑制法
C．滿灌療法
D．厭惡療法
E．生物反饋療法
A．通過(guò)內(nèi)臟學(xué)習(xí)達(dá)到隨意調(diào)節(jié)自身軀體機(jī)能的技術(shù)
B．用于治療過(guò)度緊張所導(dǎo)致的心理功能障礙和各種心身疾病
C．有皮膚電生物反饋、溫度生物反饋
D．反饋訓(xùn)練很容易，見(jiàn)效也快
E．可用于進(jìn)行放松訓(xùn)練
A．積極尊重關(guān)心
B．通情
C．真誠(chéng)
D．協(xié)調(diào)性
E．權(quán)威性
最新試題
關(guān)于行為治療的步驟，以下哪項(xiàng)正確()
孩子不做作業(yè)，會(huì)遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺(jué)地做功課。這一行為屬()
最適合應(yīng)用內(nèi)隱致敏法治療的是()
通過(guò)過(guò)量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()
將厭惡性刺激與不良行為相結(jié)合形成條件反射，從而消退不良行為的方法是()
認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來(lái)訪者中心治療基本技術(shù)()
下列有關(guān)二級(jí)強(qiáng)化物描述正確的是()
小明是一胖小孩，同學(xué)總叫他“豬豬”，他很生氣，越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號(hào)時(shí)不予理睬。不久，同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來(lái)越少。小明使用的方法為()
下列屬于二級(jí)強(qiáng)化物的是()
行為治療方法不包括()