A.反強化
B.認知
C.消退
D.意志
E.增強
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A.人類的一切行為(除少數(shù)是遺傳外)都是經(jīng)過后天學習而來
B.正常行為和變態(tài)行為都是后天環(huán)境強化的結(jié)果
C.一個人的行為是由其生活的強化史所決定的
D.變態(tài)行為是由于個體長期誤習所致
E.以上均正確
A.強調(diào)患者的移情
B.強調(diào)幼年時期的痛苦體驗和精神創(chuàng)傷
C.強調(diào)內(nèi)省法來挖掘和暴露患者的結(jié)癥
D.強調(diào)無意識的作用
E.將潛意識沖突暴露到意識層次
A.本我
B.自我
C.意識
D.前意識
E.淺意識
A.酗酒
B.吸煙
C.強迫行為
D.玩游戲機
E.社交恐怖
A.挖掘潛意識沖突
B.糾正不合理的信念
C.調(diào)整現(xiàn)實和理想的差距
D.改變某些神經(jīng)遞質(zhì)含量
E.建立新的適宜的行為
A.消退
B.泛化
C.強化
D.分化
E.獎勵
A.強化
B.泛化
C.分化
D.消退
E.懲罰
A.強化和消退
B.強化和獎勵
C.消退和泛化
D.分化和泛化
E.懲罰和泛化
A.一級強化物
B.二級強化物
C.條件強化物
D.社會強化物
E.正強化物
A.次級強化物
B.一級強化物
C.二級強化物
D.社會強化物
E.條件強化物
最新試題
認知治療基本技術()行為治療基本技術()來訪者中心治療基本技術()
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
一孩子晚上上床有哭鬧行為,父母就給予安慰,結(jié)果這孩子睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
孩子不做作業(yè),會遭父母的責打。為了不再受責打的痛苦便自覺地做功課。這一行為屬()
將苦味酊涂在吮指癖患兒的手指上進行治療屬()
關于行為學習理論,以下哪項不正確()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時,老師就讓她停止玩并關在一間小房間里。于是,小麗就不再打別的孩子。這是()
有效運用積極強化原理的原則與程序有()
下列有關滿灌療法描述錯誤的是()
如果在懲罰以后獎勵,則懲罰刺激將變成()