A、家庭責(zé)任
B、工作責(zé)任
C、社會責(zé)任問題
D、環(huán)境因素
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A、壓力指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激
B、壓力是環(huán)境的反應(yīng)
C、壓力是一個過程
D、壓力指的是一種身心反應(yīng)
A、心理健康是正確認識自己的提前
B、心理健康是與人良好交往的基礎(chǔ)
C、心理健康可以保證確立恰當(dāng)?shù)淖晕移谕?br />
D、心理健康能使個人工作及生活適應(yīng)性強
A、激勵的群體競爭問題
B、人格的健全與統(tǒng)一問題
C、人際關(guān)系問題
D、婚姻、家庭問題
A、處于人的潛意識層
B、都是獨立、互不相干的
C、是動態(tài)的和可逆的，盡管它們常見于重要的精神疾病
D、它們可能是病態(tài)，但是也可能是適應(yīng)的過程
A、一個人如果沒有防御機制就像光著身體不穿衣服一樣
B、除非你有足夠的時間、愛心和耐心去共同承擔(dān)改變的后果，否則就不要想改變或解釋任何一種防御機制
C、當(dāng)你試圖除掉他身上的一種防御機制時，你就必須為他提供一種防御機制作為替代，否則就行不通
D、防御機制時潛意識的東西
A、生活方面的壓力
B、職業(yè)和工作方面的壓力
C、心理方面的壓力
D、社會關(guān)系方面的壓力
A、挫折
B、環(huán)境
C、沖突
D、工作
A、社會環(huán)境不夠理想，專業(yè)技術(shù)人員選擇所做的工作得不到客觀公正的評價和回報
B、專業(yè)技術(shù)人員的整體待遇、薪酬與回報仍舊偏低，經(jīng)濟負擔(dān)重
C、領(lǐng)導(dǎo)管理方式不當(dāng)，專業(yè)技術(shù)管理領(lǐng)域許多制度與體系存在不合理的地方
D、人際關(guān)系失調(diào)
A、領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)技術(shù)人員之間缺乏相互信任
B、專業(yè)技術(shù)人員脾氣不＆
C、專業(yè)技術(shù)人員與專業(yè)技術(shù)人員之極愛你缺乏協(xié)調(diào)性
D、領(lǐng)導(dǎo)對專業(yè)技術(shù)人員的工作不了解
A、正確認識壓力
B、了解自己，接納自己，改進自己
C、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，建立良好的人家關(guān)系
D、學(xué)會化解壓力
最新試題
伴隨著（）的各種生理變化，體內(nèi)的能量儲備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式，相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中，特別是大腦和主要的運動肌肉。
個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂（），是由于健康是相對的，健康的人隨時可能陷入到不健康的狀態(tài)，及時予以調(diào)整，可回復(fù)到健康狀態(tài)。
（）是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人，常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因，這些人總是怨天尤人，意志消沉。
（）是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時，學(xué)會轉(zhuǎn)換視角，換個角度看問題。
根據(jù)（）的觀點，由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認為，盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界，但在一個領(lǐng)域的情緒和行為會帶到另一個領(lǐng)域。比如，經(jīng)過一天糟糕工作的員工，可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。
（）是指改變外部信息刺激的強度，減少關(guān)注，減輕或消除外部刺激對心理認知的影響。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素：外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、（）。
軀體性心理障礙的預(yù)防包括（）。
認識自我情緒的方法中，（）是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具，或咨詢專業(yè)人士，獲取有關(guān)自我情緒認知與管理的方法建議。
“變化中存在機遇：計劃完備和按部就班是完成既定目標(biāo)的有效手段，但是在工作中缺乏機動性與靈活性，卻會讓你缺乏創(chuàng)新，失去機遇?！笔菍Γǎ┤烁耦愋腿说慕ㄗh。