A.我會整理
B.我的牙掉了
C.我想這樣飛
D.我的身體朋友
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A.和諧發(fā)展、全面培養(yǎng)的原則
B.教育影響協(xié)調(diào)一致的原則
C.尊重和保護(hù)幼兒的原則
D.教育引導(dǎo)發(fā)展的原則
A.計劃制定
B.總結(jié)評估
C.檢查與計劃調(diào)整
D.組織與實施
A.幼兒園的項目活動
B.幼兒園單元主題活動
C.幼兒園的計劃活動
D.幼兒園生成課程教學(xué)
A.1小時
B.2小時
C.3小時
D.4小時
A.課堂
B.游戲
C.日?；顒雍蜕?br />
D.學(xué)習(xí)
A.1915年
B.1923年
C.1934年
D.1936年
A.福祿貝爾
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.洛克
A.4～5歲
B.1～6歲
C.2～7歲
D.3～6歲
A.鄉(xiāng)村幼兒園
B.湖北武昌的湖北幼稚園
C.北平香山幼稚園
D.蒙養(yǎng)院
A.學(xué)前公共教育
B.幼兒園
C.社區(qū)學(xué)前教育
D.托幼機(jī)構(gòu)教育
最新試題
（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。
“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
制定具體的教育教學(xué)活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評價，（）。
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計和制作
幼兒園課程的范疇包括（）。
以下不是具體教育教學(xué)活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。