單項選擇題()的順序性為兒童心理活動的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本前提。
A.遺傳素質(zhì)
B.生理成熟
C.環(huán)境
D.教育
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3.問答題簡要說明道德行為發(fā)展的理論。
4.問答題簡述影響兒童攻擊性行為的因素主要有哪些。
6.問答題簡述兒童雙詞句階段的句法特點。
8.問答題簡要說明兒童形狀知覺的發(fā)展趨勢。
10.問答題簡述哪些因素影響神經(jīng)的可塑性。
最新試題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含()技能的發(fā)展。
題型:多項選擇題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型:判斷題
皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。
題型:判斷題
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展,無需培養(yǎng)。
題型:判斷題
以比較和競爭的方式進行鼓勵,可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型:判斷題
()是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動,幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。
題型:填空題
福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具,即恩物。
題型:判斷題
屬于認知方式的個體差異的是()。
題型:多項選擇題
在教育心理學(xué)孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
題型:多項選擇題
兒童閱讀能力可分為()
題型:多項選擇題