A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
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A.幫助幼兒學(xué)習(xí)、掌握一定的美術(shù)知識(shí)和技能是幼兒園美術(shù)教育的終極目標(biāo)
B.幼兒美術(shù)是幼兒個(gè)性的表現(xiàn)
C.幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術(shù)教育的重要目標(biāo)
D.幼兒美術(shù)學(xué)科本身的特點(diǎn)是幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)制定的重要依據(jù)
A.內(nèi)心的表現(xiàn)
B.直觀的表現(xiàn)
C.創(chuàng)造性的表現(xiàn)
D.創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)
A.言語特征
B.記憶過程
C.思維特征
D.氣質(zhì)類型
A.情境言語
B.游戲言語
C.對(duì)話言語
D.交際言語
A.直觀動(dòng)作思維
B.抽象邏輯思維
C.直觀感知思維
D.具體形象思維
A.3個(gè)月左右
B.4個(gè)月左右
C.5個(gè)月左右
D.6個(gè)月左右
A.直接一致的
B.不一致的
C.間接相關(guān)的
D.毫無關(guān)系的
A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.語言環(huán)境
D.遺傳因素
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
A.無意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
最新試題
不屬于幼兒園突發(fā)事件的構(gòu)成要素的是()
幼兒的早操活動(dòng)時(shí)間安排一般大班()分鐘。
教師要提前打好水,一般水溫約攝氏()度左右,可直接飲用。
班級(jí)墻面環(huán)境的布置的()原則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下,呈現(xiàn)班本化課程特點(diǎn),自成系列。
根據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容歸屬領(lǐng)域來分,活動(dòng)主題的類型不包括()。
幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是()。
()強(qiáng)調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。
區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少()個(gè)以上。
幼兒早操在編排上,要做到操節(jié)合理;一般中班早操為()個(gè)運(yùn)動(dòng)小節(jié)。
不屬于主題活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)常用的三個(gè)維度的是()。