活動設(shè)計(jì)題:
圍繞玩水的主題，設(shè)計(jì)一個幼兒園大班活動方案。
您可能感興趣的試卷
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A．回避型
B．安全型
C．反抗型
D．遲鈍型
A．安全
B．交往
C．游戲
D．尊重
A．調(diào)節(jié)功能
B．游戲功能
C．交際功能
D．問題功能
A．記憶
B．知覺
C．想象
D．撒謊
A．發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
B．表現(xiàn)美的技能
C．鑒賞美的能力
D．評價(jià)美的能力
A．家長學(xué)校
B．家長參與
C．家長會
D．家訪
最新試題
（）是從對幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動及達(dá)到的實(shí)際效果等方面進(jìn)行評價(jià)。
（）認(rèn)為，從幼兒園到小學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換，也包括教師、朋友、行為規(guī)范和角色期望等因素的變化。
不屬于幼兒園突發(fā)事件的構(gòu)成要素的是（）
不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒（）。
“我和你一起看吧，我認(rèn)識很多字，可以念給你聽?！边@是大班幼兒在交往過程中主要使用了（）的協(xié)商策略。
教師要提前打好水，一般水溫約攝氏（）度左右，可直接飲用。
大班幼兒的合作水平處于（）狀態(tài)。
孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度，在這個高度上向上向下延伸，一般為（）米。
班級墻面環(huán)境的布置的（）原則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下，呈現(xiàn)班本化課程特點(diǎn)，自成系列。
（）教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，使每一個幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。