A.父母的懲罰
B.榜樣
C.挫折
D.強(qiáng)化
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A.無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)
B.比較精確
C.意義的理解記憶
D.有意記憶為主
A.日常生活
B.教學(xué)
C.教師創(chuàng)設(shè)的
D.游戲
A.思維的片面性
B.思維的擬人性
C.思維的純潔性
D.思維的表面性
A.2~3
B.3~5
C.10
D.20
A.1~2
B.2~3
C.3~4
D.4~5
A.名詞和形容詞
B.動(dòng)詞和副詞
C.名詞和動(dòng)詞
D.?dāng)?shù)詞和量詞
A.36~55
B.56~70
C.71~90
D.21~35
A.系統(tǒng)性
B.具體形象性
C.自我中心性
D.直觀行動(dòng)性
A.0~1歲
B.1~3歲
C.4~5歲
D.3~6歲
A.刺激物的物理特性引起幼兒的無(wú)意注意
B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物,引起幼兒的無(wú)意注意
C.在成人的組織和引導(dǎo)下,引起幼兒的有意注意
D.利用活動(dòng)引起幼兒的有意注意
最新試題
亮亮6個(gè)月了,媽媽想讓亮亮練習(xí)坐,但是發(fā)現(xiàn)亮亮坐不穩(wěn),坐一會(huì)就倒,劉老師給媽媽提了以下幾點(diǎn)建議,說(shuō)法正確的是:()
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品,發(fā)育過(guò)程為()。
()兒童會(huì)四肢對(duì)稱屈曲。
兒童發(fā)育的要素包括()。
下面屬于5歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
天天是小男孩,馬上3歲了,每天的精力特別旺盛,在家也是跑來(lái)跑去,每次上課的時(shí)候,玩了一會(huì)就跑開(kāi)了,過(guò)一會(huì)又會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)上課,不管媽媽怎么引導(dǎo),天天都不聽(tīng),媽媽很苦惱,擔(dān)心孩子注意力有問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的是:()
社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲,與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親,其屬于那階段?()
關(guān)于青春期的早期跡象,下面說(shuō)法正確的是()。
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說(shuō)話、給或拿玩具等,屬于哪個(gè)階段?()
對(duì)于孩子不會(huì)爬就想站、想走的說(shuō)法正確的是:()