您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．政府
B．幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求
C．教育機(jī)構(gòu)
D．家庭
A．游戲激發(fā)了幼兒的發(fā)散性思維
B．游戲?yàn)橛變禾峁┝司o張的心理氛圍
C．游戲提高了幼兒的創(chuàng)造性水平
D．游戲催發(fā)了幼兒的探究行為
A．遺傳
B．遺傳素質(zhì)
C．生理成熟
D．生理特征
A．短時(shí)記憶
B．瞬時(shí)記憶
C．記憶容量不足
D．幼年健忘
A．2～3歲
B．3～4歲
C．5～7歲
D．7～8歲
A．淡漠型
B．冷落型
C．排斥型
D．厭惡型
A.20世紀(jì)50年代
B.20世紀(jì)60年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)80年代
A．19世紀(jì)上半葉
B．19世紀(jì)下半葉
C．20世紀(jì)上半葉
D．20世紀(jì)下半葉
最新試題
從專(zhuān)業(yè)技能角度來(lái)看，保教人員應(yīng)成為（）。
（）教育理論認(rèn)為應(yīng)給幼兒提供的環(huán)境是能夠?yàn)橛變好鎸?duì)未來(lái)世界所提供的方法和手段的“有準(zhǔn)備的環(huán)境”。
在幼小銜接工作方案實(shí)施過(guò)程中，容易出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題不包括（）。
“我和你一起看吧，我認(rèn)識(shí)很多字，可以念給你聽(tīng)?！边@是大班幼兒在交往過(guò)程中主要使用了（）的協(xié)商策略。
（）不屬于社園共育活動(dòng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式。
以當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的條件為前提，選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，體現(xiàn)了社園共育活動(dòng)的（）原則。
班級(jí)墻面環(huán)境的布置的（）原則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下，呈現(xiàn)班本化課程特點(diǎn)，自成系列。
班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利不包括（）。
區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少（）個(gè)以上。
（）不屬于家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)。