A.廣泛性和啟蒙性
B.趣味性和游戲性
C.綜合性和整合型
D.隨機(jī)性和潛在性
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A.按物體量的差異進(jìn)行分類
B.按物體的外部特征分類
C.按物體的名稱分類
D.按物體的空間方位分類
A.認(rèn)識(shí)人民幣
B.區(qū)別1和許多
C.認(rèn)識(shí)梯形
D.認(rèn)識(shí)序數(shù)
A.1分鐘
B.3分鐘
C.5分鐘
D.7分鐘
A.教師預(yù)設(shè)的活動(dòng)
B.幼兒主動(dòng)積極的活動(dòng)
C.幼兒自身的實(shí)踐活動(dòng)
D.幼兒自選的游戲活動(dòng)
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
A.發(fā)展性原則
B.啟發(fā)性原則
C.主體活動(dòng)性原則
D.全面滲透性原則
A.從動(dòng)作開始
B.從情景表演開始
C.從講故事開始
D.從歌詞朗誦開始
A.命題畫
B.自由畫
C.想象畫
D.裝飾畫
A.教育性原則
B.實(shí)踐性原則
C.科學(xué)性原則
D.動(dòng)靜交替原則
A.游戲法
B.操作法
C.示范法
D.表達(dá)法
最新試題
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、()。
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以()為主。
嘗試正確握筆。這是()的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
幼兒的科學(xué)是一種()層次的科學(xué)知識(shí)。
幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)一般指()。
以下不屬于幼兒園體育活動(dòng)的是()
示范與范例的運(yùn)用都對(duì)幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。
幼兒三四歲時(shí),()游戲發(fā)展到了巔峰。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這說明()
學(xué)習(xí)如廁屬于()的教育內(nèi)容。