A.《義務(wù)教育法》
B.《未成年人保護法》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《幼兒園工作規(guī)程》
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A.陳鶴琴
B.陶行知
C.蒙臺梭利
D.福祿培爾
A.道德認識
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行為
A.1986
B.1989
C.1996
D.1949
A.社會即學(xué)校
B.生活即教育
C.從做中學(xué)
D.教、學(xué)、做合一
A.尊重性原則
B.科學(xué)性原則
C.方向性原則
D.針對性原則
A.認知發(fā)展
B.情感發(fā)展
C.意志力發(fā)展
D.個性發(fā)展
A.福祿培爾
B.陳鶴琴
C.蒙臺梭利
D.陶行知
A.1995年1月1日
B.1996年7月1日
C.1994年1月1日
D.1993年7月1日
A.幼兒的活動
B.教師的活動
C.幼兒與教師的活動
D.個別活動
A.個別教育原則
B.因材施教原則
C.保教結(jié)合原則
D.集體教育原則
最新試題
某次教育活動需要達成的目標是指（）。
在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。
在幼兒的活動中，可以把游戲的因素滲透到教育活動中。
隨著社會的發(fā)展，幼兒園在實現(xiàn)雙重任務(wù)的過程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)？
教育目的是教育工作的核心，實施教育目的應(yīng)處理好全面發(fā)展和因材施教的關(guān)系。
游戲時間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。
教育目的是教育實踐活動的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導(dǎo)和支配整個教育過程。
教師隨意呵斥或懲罰兒童，這違背了幼兒園（）教育原則的要求。
游戲是幼兒園的唯一活動。
教育目的是由人的本性的需要決定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度發(fā)展。