A.發(fā)揮一日生活整體教育功能原則
B.保教結(jié)合的原則
C.以游戲為基本活動的原則
D.教育的活動性和活動的多樣性原則
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A.良好的智力品質(zhì)
B.良好的道德素質(zhì)
C.良好的身體素質(zhì)
D.良好的個性品質(zhì)
A.幼兒的活動
B.教師的活動
C.幼兒與教師的活動
D.個別活動
A.園長
B.阿姨
C.保育員
D.幼兒教師
A.遺傳決定一切
B.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)
C.教育起主導(dǎo)作用
D.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提
A.成熟
B.生長
C.遺傳
D.發(fā)育
A.教育與國家政治經(jīng)濟的發(fā)展密不可分
B.教育的發(fā)展受國家政治歷史的影響
C.教育的發(fā)展應(yīng)脫離政治的影響
D.教育的發(fā)展是不可能脫離文化的影響
A.觀察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
A.主動性
B.活動
C.興趣
D.創(chuàng)造力
A.4—5歲
B.1—6歲
C.3—7歲
D.3—6歲
最新試題
因幼兒思維能力的局限,德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體,才容易為幼兒所理解和接受。
幼兒道德認(rèn)識的發(fā)展存在個別差異性和條理性的特點。
教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。
()是向幼兒進行德育的前提,也是幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。
幼兒德育必須從情感入手,只放在德育行為的形成上。
人的每一種品德都由()四要素構(gòu)成。
()是實施幼兒德育最基本的途徑。
幼兒德育的目標(biāo)是根據(jù)我國的教育目標(biāo)和幼兒心里特點制定的。
社會環(huán)境中的()因素是人,能否建立起與周圍人的和諧關(guān)系,是人們適應(yīng)環(huán)境、心情舒暢地生活和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
德育在中小學(xué)教育中指的是()