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A.某幼兒往常吃飯很慢，今天為了得到教師的表揚(yáng)，吃的很快
B.有的幼兒吃飯快，有的幼兒吃飯嘛
C.某幼兒動手能力很強(qiáng)，但語言能力弱于同齡兒童
D.男孩通常比女孩表現(xiàn)出更多的身體攻擊行為
A.與幼兒積極互動
B.根據(jù)幼兒活動的需求靈活調(diào)整
C.按作息時間表按部就班的進(jìn)行
D.隨時關(guān)注幼兒的活動
A.師德為先，幼兒為本，能力為重，知識為主
B.幼兒為本，能力為重，知識為主，終身學(xué)習(xí)
C.幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)
D.師德為先，幼兒為本，知識為主，終身學(xué)習(xí)
A.適合兒童生長的世界
B.3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南
C.未成年人保護(hù)法
D.兒童權(quán)利公約
A.6歲
B.5歲
C.4歲
D.3歲
A.思維的片面性
B.思維的擬人性
C.思維的生動性
D.思維的表面性
A.肢體接觸
B.空氣泡沫
C.蟲媒傳播
D.實(shí)物傳播
最新試題
班級墻面環(huán)境的布置的（）原則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下，呈現(xiàn)班本化課程特點(diǎn)，自成系列。
大班幼兒的合作水平處于（）狀態(tài)。
室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動時間每天不少于（）小時。
為了達(dá)到某種目的而通過說謊去實(shí)現(xiàn)，這一類說謊行為大都發(fā)生在（）歲幼兒身上。
幼兒的早操活動時間安排一般大班（）分鐘。
午睡中教師每（）分鐘巡視幼兒是否有異常，隨時糾正幼兒的不良睡姿不良習(xí)慣。
班級家長委員會的權(quán)利不包括（）。
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是（）。
不屬于幼兒園突發(fā)事件的構(gòu)成要素的是（）
（）教育理論認(rèn)為應(yīng)給幼兒提供的環(huán)境是能夠?yàn)橛變好鎸ξ磥硎澜缢峁┑姆椒ê褪侄蔚摹坝袦?zhǔn)備的環(huán)境”。