你可能感興趣的試題
A.社會專業(yè)機構(gòu)
B.各級教育行政部門
C.教師
D.校長
A.過去表現(xiàn)
B.未來發(fā)展
C.態(tài)度情感
D.積極參與
A.以人為本
B.重視過程
C.甄別選拔
D.促進發(fā)展
A.回歸運算
B.元評價
C.檢驗
D.前評價
A.CIPP模式”
B.建構(gòu)模式”
C.史密斯模式”
D.泰勒模式”
最新試題
幼兒園教育評價的主體是()。
評價是課程的重要組成部分,它的主要目的是為了()。
對某一教育活動效果的評價,不能只聽某個領(lǐng)導或某個專家的意見,還要聽取同行的意見,聽取廣大家長的意見,更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平,收集方方面面的信息進行分析和歸納,最后做出恰當?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的()原則。
對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是()。
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進行的教學活動,既包括學習端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認識端午節(jié)的習俗等社會領(lǐng)域的內(nèi)容,學會包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個教學活動中,巧妙地把幾者融合起來,反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時,應該注意評價活動內(nèi)容的()。
對幼兒游戲的評價應該是()。
幼兒園園長或同行按照一定的標準對教師的有關(guān)方面情況劃分等級,如一級、二級、三級,借此對他們的工作情況做出評價的方法屬于()。
請你針對小紅老師評價幼兒的做法,運用幼兒園教育評價的相關(guān)知識說說自己的看法。
評價教師提問技巧的時候,總體來說,提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是()。
通過評價,可以及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預訂目標之間的差距和問題,明確努力方向,提高教育效果,改善今后的教育教學。這說明幼兒園課程評價具有()作用。