問答題談?wù)劷逃u價的他評中評價者的誤差心理及其調(diào)控。
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B.教育測量理論研究
C.心理測驗研究
D.八年研究
9.單項選擇題根據(jù)某些法則與程序,用數(shù)字對事物在量上的規(guī)定性予以確定和描述的過程,這一概念是()
A.測量
B.評價
C.測驗
D.統(tǒng)計
10.單項選擇題在現(xiàn)代測驗理論的諸多模式中,最具有優(yōu)越性的是()
A.經(jīng)典測驗理論
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C.心理測驗理論
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對幼兒游戲的評價應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題
幼兒發(fā)展評價的方法不包括()。
題型:單項選擇題
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是()。
題型:單項選擇題
評估幼兒發(fā)展的最佳方式是()。
題型:單項選擇題
幼兒犯了錯誤應(yīng)怎樣對待?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>
題型:問答題
評價教師提問技巧的時候,總體來說,提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是()。
題型:單項選擇題
()是課程的重要組成部分,它的主要目的就是為了改進和完善課程,為幼兒提供更適宜的教育機會和條件,促進幼兒健康和諧地發(fā)展。
題型:單項選擇題
幼兒園教育評價最重要的作用是()。
題型:單項選擇題
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進行的教學(xué)活動,既包括學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認(rèn)識端午節(jié)的習(xí)俗等社會領(lǐng)域的內(nèi)容,學(xué)會包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個教學(xué)活動中,巧妙地把幾者融合起來,反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時,應(yīng)該注意評價活動內(nèi)容的()。
題型:單項選擇題
按評價主體的不同可以將教育評價分為()。
題型:單項選擇題