A.直覺行動(dòng)
B.直接感知
C.日常生活
D.言語發(fā)展
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A.提高幼兒身體素質(zhì)
B.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的積極態(tài)度、興趣
C.專門的體育活動(dòng)與日?;顒?dòng)相結(jié)合
D.讓幼兒心理也健康
A.15小時(shí);2-3小時(shí)
B.12-13小時(shí);1-5小時(shí)
C.12-13小時(shí);2-2.5小時(shí)
D.14小時(shí);2-3小時(shí)
A.體育課
B.日常生活
C.基本體操
D.體育游戲
A.讓幼兒掌握體育的技能技巧
B.提高幼兒參加體育活動(dòng)的興趣
C.發(fā)展幼兒基本活動(dòng)能力
D.促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)
一個(gè)人是否健康,應(yīng)綜合考察與評(píng)價(jià)()
①體質(zhì)
②體格
③體能
④適應(yīng)能力
⑤心理因素
A.①②③
B.②③④
C.①②③④⑤
D.②③④⑤
A.體質(zhì)
B.體格
C.體能
D.適應(yīng)能力
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.學(xué)齡期
D.青春期
A.3歲以前
B.5歲以前
C.7歲以前
D.12歲以前
A.“載知識(shí)之車”和“寓道德之舍”
B.身體是革命的本錢
C.前途是光明的,道路是曲折的
D.體育不好是“廢品”
A.對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國(guó)幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)
B.幼兒的全面發(fā)展教育要求個(gè)體在體智德美諸方面齊頭并進(jìn),平均的發(fā)展
C.全面發(fā)展,對(duì)于不同幼兒來說,有可能各有所長(zhǎng),但各方面的發(fā)展應(yīng)該是協(xié)調(diào)的
D.體智德美四個(gè)方面是緊密聯(lián)系、相互促進(jìn)的
最新試題
下列屬于數(shù)的初步知識(shí)的是()
下列屬于社會(huì)生活常識(shí)是()
社會(huì)環(huán)境中的()因素是人,能否建立起與周圍人的和諧關(guān)系,是人們適應(yīng)環(huán)境、心情舒暢地生活和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
愛惜物品、愛護(hù)公共財(cái)物也是幼兒德育的主要內(nèi)容。
人的每一種品德都由()四要素構(gòu)成。
教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。
培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),下列屬于良好品質(zhì)是()
教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。
幼兒的學(xué)習(xí)興趣包括()
因幼兒思維能力的局限,德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體,才容易為幼兒所理解和接受。