A.受精卵期
B.胚種期
C.胚胎期
D.胎兒期
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育性原則
B.客觀性原則
C.倫理性原則
D.一般與個(gè)別相結(jié)合的原則
A.穩(wěn)定性的增長(zhǎng)
B.獨(dú)特性的發(fā)展
C.整體性的形成
D.積極能動(dòng)性的發(fā)展
A.有意注意占優(yōu)勢(shì),無意注意逐漸發(fā)展
B.無意注意占優(yōu)勢(shì),有意注意初步發(fā)展
C.無意注意處于發(fā)展的初級(jí)階段
D.有意注意有了較大發(fā)展
A.自我同一性
B.同一性擴(kuò)散
C.同一性混亂
D.心理社會(huì)危機(jī)
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.一樣大
D.不能判斷
A.單詞句階段
B.雙詞句階段
C.多詞句階段
D.完整句階段
A.對(duì)偶故事法
B.道德兩難故事
C.陌生情境法
D.縱向追蹤
A.乳兒期
B.嬰兒期
C.學(xué)前期
D.學(xué)齡初期
A.客體永久性
B.深度知覺
C.視覺偏好
D.顏色偏好
A.霍爾
B.杜威
C.皮亞杰
D.普萊爾
最新試題
簡(jiǎn)述環(huán)境決定論的主要觀點(diǎn)并對(duì)其作簡(jiǎn)要評(píng)述。
簡(jiǎn)述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的原因。
結(jié)合教育實(shí)際,論述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上的作用。
簡(jiǎn)述格賽爾及其成熟勢(shì)力說。
簡(jiǎn)述兒童發(fā)展心理學(xué)研究的一般過程。
試述教育和發(fā)展的辯證關(guān)系。
結(jié)合學(xué)齡兒童心理發(fā)展特點(diǎn),論述兒童心理發(fā)展的動(dòng)力問題。
簡(jiǎn)述兒童年心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因。
簡(jiǎn)述霍爾及其復(fù)演學(xué)說。
簡(jiǎn)述瓦龍及其巴黎學(xué)派的主要理論觀點(diǎn)。