A.懲罰是抑制兒童攻擊性行為的有效手段
B.電視上的攻擊性榜樣會(huì)增加兒童以后的攻擊性行為
C.挫折是幼兒產(chǎn)生攻擊性行為的直接原因
D.幼兒更多地依靠身體的攻擊而不是言語的攻擊
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.挫折
B.榜樣
C.強(qiáng)化
D.懲罰
A.榜樣
B.強(qiáng)化
C.父母的懲罰
D.挫折
A.2
B.3
C.4
D.5
A.自信心的發(fā)展
B.自尊心的發(fā)展
C.自制力的發(fā)展
D.移情的發(fā)展
A.社會(huì)文化影響
B.移情
C.性別角色認(rèn)知
D.同伴相互作用
A.親子關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.親社會(huì)行為
D.性別角色行為
A.親子關(guān)系的發(fā)展
B.同伴關(guān)系的發(fā)展
C.性別角色的發(fā)展
D.親社會(huì)行為的發(fā)展
A.人際交往
B.操作練習(xí)
C.教師講解
D.集體教學(xué)
A.強(qiáng)化
B.適當(dāng)?shù)?br />
C.不考慮
D.以上說法都不對(duì)
A.不知道自己的性別
B.有明顯的自我中心
C.認(rèn)為男孩子穿裙子也很好
D.認(rèn)為男孩要膽大,女孩要文靜
最新試題
這種兒童的表現(xiàn)是什么?怎樣幫助他處理好和伙伴的關(guān)系?
攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是()。
簡(jiǎn)述個(gè)性的基本特征。
簡(jiǎn)述影響個(gè)性形成與發(fā)展的因素。
關(guān)于兒童的攻擊性行為,下列說法錯(cuò)誤的是()。
渴望同伴接納自己,希望得到老師的表揚(yáng),這種表現(xiàn)反映了幼兒()。
在幼兒的交往關(guān)系類型中,()不屬于被忽視型幼兒表現(xiàn)出的特點(diǎn)。
幼兒道德發(fā)展的核心問題是()。
幼兒攻擊性行為的影響因素有哪些?
康康的行為及他和小朋友們的關(guān)系說明了什么?請(qǐng)用幼兒社會(huì)性發(fā)展的有關(guān)知識(shí)回答。