A.教育理念
B.社會地位
C.不可替代性
D.教育教學能力
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A.幫助恢復信心
B.有益的對談
C.安慰
D.賦予尊嚴
A.曲表觀點
B.巧避鋒芒
C.暗示批評
D.美化語言
A.團結(jié)合作,一致對外
B.相互借鑒,共同提高
C.各自為政,獨立思考
D.相互監(jiān)督,勇于競爭
A.布盧姆
B.晏陽初
C.陳鶴琴
D.陶行知
A.少爭多讓,善于傾聽
B.容忍異己,理解寬容
C.坦誠相對,贊美欣賞
D.巧用語言,珍惜情誼
A.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況
B.觀察、理解、分析、記錄、處理
C.分析、觀察、記錄
D.觀察、記錄、分析幼兒發(fā)展情況
A.議論同事
B.團結(jié)協(xié)作
C.互幫互助
D.相互協(xié)調(diào)
最新試題
教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。
孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!睆慕處煹慕嵌瓤?,這句話可以理解為()。
所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為幼兒和社會上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()決定的。
請從職業(yè)道德的角度,評析該教師的教育行為。
教師的專業(yè)理想包括()。
一位教師贊揚一位學習成績不好的學生的演出服裝很漂亮,并說:“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的,我有足夠的愛去疼愛每個學生?!边@位教師的做法()。
陶行知先生的“捧著一顆心來.不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。
下列不屬于教師職業(yè)應(yīng)有的行為是()。
高老師在幼兒吃飯區(qū)設(shè)置了一個“黑花”規(guī)則.凡是飯沒吃完的小朋友,都將被貼一小黑花。高老師的做法()。
某校教師讓學生把“我要專心學習,提高成績”抄700遍,這種做法()。