A.有利于學(xué)生恢復(fù)信心
B.不利于提高學(xué)生成績
C.有利于提高學(xué)生審美
D.不利于增強師生感情
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A.教師不允許懲罰、批評學(xué)生
B.教師不能不尊重學(xué)生家長
C.同事之間要相互理解
D.教師要支持學(xué)校教育者對學(xué)校的管理工作
A.相互尊重與體諒
B.相互競爭與合作
C.相互交流與溝通
D.相互團結(jié)與友愛
A.可行,體現(xiàn)了他嚴于律己,尊重同事
B.可行,體現(xiàn)了他甘于平凡,無私奉獻
C.不可行,一味迎合其他同事,缺乏挑戰(zhàn)
D.不可行,僅注重情感交流,忽略教育存在問題
A.正確,可以杜絕幼兒浪費
B.正確,可以樹立教師威信
C.不正確,不尊重幼兒人格
D.不正確,不利于幼兒身體健康
學(xué)校應(yīng)當建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報制度,下列屬于需要通報的內(nèi)容是()。
①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間
②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況
③學(xué)生身體和心理的異常狀況
④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息
A.①②③④
B.①②
C.②③④
D.②③
A.教師履行道德義務(wù)往往是覺得做了自己該做的事情
B.教師道德義務(wù)是同謀求個人權(quán)利或報償相對應(yīng)的
C.教師在履行道德義務(wù)之后獲得的贊揚、權(quán)利和報償是行為的結(jié)果,而不是教師行為選擇的動機
D.教師履行道德義務(wù),往往以或多或少的自我犧牲為前提
A.終身學(xué)習(xí)
B.愛崗敬業(yè)
C.團結(jié)協(xié)作
D.尊重同事
A.平等性原則
B.方便性原則
C.針對性原則
D.趣味性原則
A.家園合作可以促進幼兒身心健康發(fā)展
B.家園合作會降低幼兒園教育的效果
C.家園合作可以促進家長對幼兒的了解
D.家園合作可以建立良好的師幼關(guān)系
最新試題
教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。
在幼兒手工課上,明明總是喜歡去搶其他小朋友的東西。老師生氣地說:“你再動別人的東西,我就把你的手給捆上!”該老師的做法()。
所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為幼兒和社會上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()決定的。
高老師在幼兒吃飯區(qū)設(shè)置了一個“黑花”規(guī)則.凡是飯沒吃完的小朋友,都將被貼一小黑花。高老師的做法()。
趙老師在與同事相處時總是堅持多傾聽、少爭執(zhí);多寬容、少計較;多贊美、少批評;多坦誠、少懷疑的原則。趙老師的做法()。
有些教師經(jīng)常上班遲到早退,工作敷衍塞責(zé),缺少責(zé)任心,這違背了教師()。
有人說“如果家長不配合,幼兒在幼兒園5天養(yǎng)成的好習(xí)慣,會被2天周末的家庭影響給完全抵消”,即人們常說的“5+2=0”。對這句話理解正確的一項是()。
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是()。
堅守高尚情操.知榮明恥,嚴于律己,以身作則,關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長,作風(fēng)正派,廉潔奉公.這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一項內(nèi)容?()
趙老師是幼兒園里出了名的“厲害”老師,不但班里的學(xué)生害怕她,就是學(xué)生家長也都害怕她。每次有學(xué)生不聽話、搗亂,她不僅批評學(xué)生,還會把學(xué)生家長劈頭蓋臉地“批評”一頓,所以家長們都怕她家訪或開家長會。趙老師的做法()。