A.為人師表
B.終身學(xué)習(xí)
C.誨人不倦
D.樂于奉獻(xiàn)
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A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長期性、間接性
D.主體性、示范性
A.關(guān)愛學(xué)生
B.教書育人
C.愛崗敬業(yè)
D.為人師表
A.正確，能夠使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.錯誤，是一種體罰或者變相體罰行為
C.正確，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績
D.錯誤，不能端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度
A.教學(xué)反思
B.教學(xué)實踐
C.課堂教學(xué)
D.校本培訓(xùn)
A.高尚的職業(yè)道德觀念
B.職業(yè)道德精神
C.A和B
D.以上都不正確
最新試題
“不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于（）方面對教師的具體要求。
有人說“如果家長不配合，幼兒在幼兒園5天養(yǎng)成的好習(xí)慣，會被2天周末的家庭影響給完全抵消”，即人們常說的“5+2=0”。對這句話理解正確的一項是（）。
（）是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹姆绞胶屯緩健?/p>
下列關(guān)于處理教師與學(xué)生的關(guān)系的說法，錯誤的一項是（）。
下列不屬于教師職業(yè)應(yīng)有的行為是（）。
教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。
馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人?！边@句話強調(diào)教師要（）。
陶行知先生的“捧著一顆心來．不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。
請從職業(yè)道德的角度，評析該教師的教育行為。
有些教師經(jīng)常上班遲到早退，工作敷衍塞責(zé)，缺少責(zé)任心，這違背了教師（）。