A.自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)
B.尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生
C.對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課
D.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育
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D.師愛不具有育人的作用
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最新試題
表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。
試從教師職業(yè)理念的角度，評析該老師的教學(xué)行為。
下列關(guān)于幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范的說法錯誤的是（）。
請從教師職業(yè)道德的角度，分析李老師的行為。
蔡老師是幼兒園大班的教師，很受學(xué)生喜歡。她對待愛動的學(xué)生時，會讓他們學(xué)會安靜，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察更為有趣、更好玩的事情；對待內(nèi)向的學(xué)生時，又會鼓勵他們大膽嘗試，與其他小朋友很好地融為一體。蔡老師的行為體現(xiàn)了（）職業(yè)道德。
堅守高尚情操．知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風(fēng)正派，廉潔奉公．這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一項內(nèi)容？（）
陶行知先生的“捧著一顆心來．不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。
請從教師職業(yè)道德的角度，分析該教師的做法。
請從教師職業(yè)道德的角度分析上述案例。