A.平等性原則
B.方便性原則
C.針對性原則
D.趣味性原則
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A.家園合作可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
B.家園合作會降低幼兒園教育的效果
C.家園合作可以促進(jìn)家長對幼兒的了解
D.家園合作可以建立良好的師幼關(guān)系
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
A.咨詢活動
B.家長委員會
C.家長學(xué)校
D.電話聯(lián)系
A.謙虛和藹
B.尊重理解
C.角色置換
D.區(qū)別對待
A.愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)
B.教育學(xué)生是師生關(guān)系平等的表現(xiàn)
C.公平對待學(xué)生是愛學(xué)生的保證
D.對學(xué)生負(fù)責(zé)也是一種愛
A.關(guān)愛學(xué)生
B.甘為人梯
C.誨人不倦
D.以身作則
A.正確,應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生
B.錯誤,應(yīng)該尊重學(xué)生人格
C.正確,應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理
D.錯誤,應(yīng)該禁止懲罰學(xué)生
A.可行,有利于管理學(xué)生
B.可行,有利于家長協(xié)作
C.不可行,沒有尊重家長,進(jìn)行有效溝通
D.不可行,學(xué)生的錯不能強(qiáng)加給家長
A.牢記人民教師的神圣職責(zé),熱愛教育事業(yè)
B.端正教學(xué)態(tài)度,認(rèn)真對待教學(xué)工作
C.服飾要符合自己的審美觀點(diǎn),以舒服為主
D.舉止穩(wěn)重大方,彬彬有禮
A.為人師表
B.終身學(xué)習(xí)
C.誨人不倦
D.樂于奉獻(xiàn)
最新試題
“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師,對待同事和學(xué)生要做到()。
有些教師經(jīng)常上班遲到早退,工作敷衍塞責(zé),缺少責(zé)任心,這違背了教師()。
教師的專業(yè)理想包括()。
下列關(guān)于處理教師與學(xué)生的關(guān)系的說法,錯誤的一項(xiàng)是()。
教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧不包括()。
有人說“如果家長不配合,幼兒在幼兒園5天養(yǎng)成的好習(xí)慣,會被2天周末的家庭影響給完全抵消”,即人們常說的“5+2=0”。對這句話理解正確的一項(xiàng)是()。
()的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。
()是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題,不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性,是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷<医處煹姆绞胶屯緩健?/p>
有些老師一上完自己的課,就收拾好東西回家去??蓮埨蠋煆牟贿@樣,即使課上完了,她依然會在辦公室備課、批改作業(yè)。這說明張老師可以做到()。
馬卡連柯說:“要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個人?!边@句話強(qiáng)調(diào)教師要()。